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读懂他的诗,也许胜过学N个家庭教育理论(孩子

时间:2019-05-29 19:38来源:未知 作者:admin 点击:
《祝福》,作者泰戈尔印度大诗人、哲学家、文学家。1913年获得诺贝尔文学奖,是亚洲首位诺贝尔文学奖得主。 在所有的翻译版本里, 我最喜欢白开元翻译的这个,孟加拉语直译版本

《祝福》,作者泰戈尔——印度大诗人、哲学家、文学家。1913年获得诺贝尔文学奖,是亚洲首位诺贝尔文学奖得主。

 

在所有的翻译版本里,

我最喜欢白开元翻译的这个,孟加拉语直译版本。

 

泰戈尔的妻子31岁时不幸患病去世,从此泰戈尔一边忙于办学和文学创作,一边担任起照顾三个孩子的责任,与孩子的朝夕相处,对儿女们的爱,对孩子母亲的思念……让泰戈尔的儿童诗更鲜活、圣洁。

 

《祝福》这首诗,我不能做任何的解读。

我喜欢它,却不追求它每字每句的含义。

我盘腿而坐,缓慢而深深地呼吸,

像一位禅修者,

一遍一遍地念诵它。

 

以前我学习心理学,后来在中小学做心理教育与咨询工作,

那时候的我,对心理学知识、技术如饥似渴。

总觉得自己还缺失很多的理论与技巧来应对生活和工作。

可是,先前的理论还没学完,新的理论已经在层出不穷。

 

就像很多年轻妈妈,在育儿的路上,觉知到自己需要学习,迫切地看了好多本育儿书,在手机上听了很多微课,报名过许多场讲座,还记下一本一本的笔记。面对实际的育儿生活,仍然有深深的焦虑感与欠缺感。

 

知识的敌人不是无知,而是已经掌握知识的幻觉。

如今拿起手机就能上各种课程的年代,

也许很多人都有这种幻觉。

 

掌握知识的幻觉,和没有掌握知识的焦虑与恐惧,

让我们不停的追求知识。

 

填补各种术,

不如修道。

 

什么是“道”?

“孩子门”的邹中香,也许能回答这个问题。

我们读她的案例,第一感觉很可能是“读不懂”。

慢慢来,

能读懂的,一定都是已经在“道”的路上。

它带领我们滋养内在觉醒、理解与幸福的种子。

 

我感受到,

泰戈尔的诗歌里也蕴含着无以言表的“道”。

值得我用心体悟。

(责任编辑:admin)
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